读写语法
EAP 0141: 1级 (A1-初级)

目标# 1: 培养学生准确流畅地阅读基础文本的能力.

目标# 2:培养学生运用基本机制编写简单文本的能力.

目标# 3: 培养学生在初级阶段将基础语法应用于口头和书面交流的能力.

学生学习成果

阅读

• 大声朗读句子，提高准确性和流畅性.
• 在非常简单的基础读物上使用略读和浏览策略.
• 在适当水平的课文中展示对基础词汇的理解.
• 确定适合水平文本的中心主题和支持细节.

写作

• 展示在句子中把适当的单词大写的能力.
• 示范在句子中缩进和正确边距的用法.
• 在句末使用基本的标点符号.
• 增加基础词汇量，写通俗易懂的日常话题.
• 用准确的句子结构写出简单的句子.
• 写出一系列相关的句子.
• 证明拼写、句子结构和标点符号的准确性.

语法

• 演示一般现在时的用法，重点是第三人称单数-s
• 示范一般现在时中Be和Have的用法.
• 演示There + Be的用法.
• 能熟练运用是/否问题和简短回答.
• 示范使用规则名词的单数/复数形式.
• 展示对词性的掌握
• 示范主语代词的用法.
• 演示所有格形容词的用法.
• 掌握不定冠词的基本用法(a/an)
• 演示掌握基本的时间介词短语(在早上、晚上等).)

听、说、发音
EAP 0111: 1级 (A1-初级)

目标# 1: 介绍学生熟悉的事物, 与自己和周围环境相关的日常表达和短语.

目标# 2:向学生介绍日常会话和非正式演讲中的日常互动.

目标# 3: 培养学生的音位意识和对英语元音和辅音的综合复述能力.

学生学习成果

听力和口语

• 通过提问和回答简单的问题，在各种常见的课堂环境中进行适当的互动, 与同学交谈, 并对老师做出回应.
• 做一个简单的自我介绍，提供基本的个人信息。
  • 介绍自己的名字.
  • 生日以月+序号表示，出生日期以月/日/年表示.
  • 地址及电话.
• 用熟悉的词汇和练习过的短语做一个1 - 2分钟的关于传记信息的非正式演讲.
  • 找出关于日常话题的简短对话或非正式听力段落的主旨和关键细节.
• 回答简单的“是/否”和“为什么”问题.
• give出并回应简单的命令和警告.
• 用简单的点餐短语搭配基本的食物名词.
• 询问和回答与报时有关的问题.

发音

• 在练习高频率的单词中，能准确地读出英语的元音和辅音.